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劉賢英:見證諸暨學前教育發展

發布時間:2021-10-22 08:46:59 來源:諸暨日報 編輯:駱依婷

  

劉賢英當園長時的老照片。

  劉賢英近照。

  ■通訊員 吳小丹

  “把當下的事情做好,別的什么也不多想?!薄獎①t英

  劉賢英,女,生于1953年7月,中共黨員,原城關幼兒園園長(現浣江幼兒園),諸暨市第十一、十二、十三屆黨代表,曾獲浙江省“優秀少先隊輔導員”,浙江省“春蠶獎”、浙江省“關心下一代先進個人”,紹興市“首屆十佳園長”等榮譽稱號。

  泰戈爾說:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,但是,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠茵?!庇變航逃褪侨~的事業,在默默無聞中彰顯自己的光榮。坐在原城關幼兒園園長劉賢英面前,聽了她長長的講述后,我突然發現,她的教育職業生涯幾乎就是諸暨學前教育的成長史……

  農村幼師引領人

  “1980年,紹興師范畢業后的第四年,我從浬浦調到教育局普教科,管幼教行政加教研?!爆F年68歲的劉賢英,回憶當時仿佛昨日。

  “當時有一個任務是培訓農村教師,我是教初中語文的,去管幼教還是門外漢。局里讓我去浙江幼兒師范學校培訓半年,不久,我接到學校的一封信,說他們培訓任務很重,讓我自學?!庇谑?,劉賢英就開始啃書,啃心理學、教育學,一邊看書,一邊聽磁帶。她還到南司道地(城關幼兒園舊址)去聽課、兼課,向楊建華園長和老師們請教。就這樣,劉賢英從門外漢自學成了一位培訓農村幼教的“師傅”。

  “那時有十個區,我和楊園長要一個區一個區地培訓過去。第一場培訓是在大西,給農村教師講心理學。我在上面講,楊園長坐在下面朝我豎大拇指,鼓勵我?!闭f到這里,劉賢英嘴角微微上揚。

  “第二年,每個區配備了一名幼教輔導員,我們定期學習,還常去上海、杭州。他們任務很重,除了常規檢查外,要定期開教師培訓班,一個區辦培訓班,我就叫上其他區的輔導員,一起分擔任務?!?br />
  “暑假里,我們給農村幼教集中培訓教材,我和輔導員先根據省編教材,結合當地特點,制定一學期的教育計劃和內容,再給老師們培訓?!?br />
  “培訓中有什么難忘的事兒嗎?”我問。

  劉賢英努力地想了想說:“特別難忘的事兒沒有,就是培訓前要花很多時間刻印資料,那時沒有打印機。還有就是到農村去培訓時和當地的老師一起睡一起吃,沒有宿舍的就睡在教室的桌子上,大家一起討論問題,學習的勁頭很足!”

  “很辛苦吧?!蔽艺f。

  “不會。那時大家都很年輕,一起學習、做培訓,覺得通過我們的努力,諸暨農村幼教的質量得到了提升,很有成就感?!?br />
  諸暨幼教的窗口

  “當時局長找我談話,說城關幼兒園在諸暨舉足輕重,是諸暨幼教的窗口。這個幼兒園辦好了,另外的幼兒園才能辦好?!狈_1988年的工作證,照片上的劉賢英,神采奕奕,那一年,她36歲,接任城關幼兒園園長。

  重科研、注重教師甚至保育員的學習培訓……她邊說邊從一沓資料中翻出一張1999年9月10日的諸暨日報,《城關幼兒園:獨具魅力的龍頭》的標題赫然入目,有一段這樣寫到:“其中85%的人具有大專學歷或正在參加大專函授,39位教師,幾乎每人都有科研課題,這與城關幼兒園一直追求以科研求品味,以教改求質量有關……”“我記得還有一篇寫我們是‘黃埔軍?!膱蟮?,沒找到?!眲①t英有些遺憾。

  “我們的教科研工作做得很實!”劉賢英翻開一篇教學工作計劃,是2001年寫的,其中有一項具體工作“創設讓幼兒主動發展的活動環境”,第一條策略是:研究“區域活動的材料投放及幼兒發展的關系”為突破口,通過討論學習-設計-觀察、觀摩-修改-調整-總結的程序,總結出能促進幼兒主動發展的各年齡段認知區投放的材料內容、順序及指導方法等。

  我好奇地翻開她的備課本,第一頁上寫有:“把當下的事情做好,別的什么也不多想?!?br />
  “您當園長時也備課嗎?”

  “對,15年來一直兼課,最多的時候一周5個半天,后來是2個半天,都備課的,我覺得深入實際,才有發言權?!?br />
  “園長工作這么多,什么時候備課呢?”

  “晚上啊?!?br />
  一頁一頁往下翻,娟秀的字跡,詳細的教案,我仿佛看到,結束了一天的繁忙工作后,她伏在辦公室或家里的書桌上,藍色的圓珠筆尖唰唰地扣響備課本……“要求人家怎么做,自己也必須怎么做?!彼龔娬{。

  “我有一個雄心,要把幼兒園辦得更好,走向浙江!”即便是回憶,也是字字鏗鏘!

  艱苦樸素謀發展

  “不容易??!1996年易地新建城關幼兒園,我們自籌資金,欠了不少債,所以全園上下都很節約,我們當時的那個總務主任,鉛筆頭、小紙片都舍不得扔掉,要求老師們再利用;我們去上海培訓,老師們住的是小區的地下室或者人家幼兒園的教室;暑假里,我們幼兒園圍墻、室外的玩具都是我們老師自己刷油漆的,無形中形成了一種風氣,就是節約?!眲①t英說。

  2002年2月,城關幼兒園更名為浣江幼兒園。如今的浣江幼兒園已步入集團化辦園的新里程,升級為浣江幼兒園教育集團,擁有浣江、城西、菲達、東湖四個園區,創建園以來最大規模。翻閱浣江幼兒園教育集團榮譽史,1994榮獲浙江省科學漢字教育獎、1995浙江省幼教科研先進集體、1997全國幼兒園說話識字閱讀綜合型立體教育課程研討會在城關幼兒園舉行,獲錦旗“集大成智慧,拓幼教新路”、 1997成為中央教育科學研究所學具教學實驗基地、1998中央教科所素質教育課程研究實驗基地、2001“九五”重點研究階段性成果一等獎、2003“十五”重點研究課題優秀成果二等獎……劉賢英的愿望早已實現,幼兒園不僅走向浙江,還走向全國。

  從院長崗位退下來后,劉賢英堅持幼兒工作,曾任暨陽街道關工委常務主任等職務,為青少年發展作出貢獻。

  “您最想對現在的浣幼人說些什么?”

  “每年教師節,集團都會把我們退休教師請過去,開座談會、匯報工作,我就對她們說,一定要把我們務實、求真、樸素的園風傳承下去?!?br />
  
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